https://cdc.iainponorogo.ac.id/wp-content/gampang-menang/https://cdc.iainponorogo.ac.id/-/demo/https://kebonagung.pacitankab.go.id/-/gampang-menang/
การบวกจำนวนเต็มต่างพวกกับคนตายหวัด2009รายแรกในไทย MUSLIMTHAIPOST

 

การบวกจำนวนเต็มต่างพวกกับคนตายหวัด2009รายแรกในไทย


669 ผู้ชม


การบวกจำนวนเต็มต่างพวก คือ การบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มลบ เป็นข้อตกลงของครูผู้สอนกับนักเรียนเพื่อสะดวกในการจำ   

การบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มลบ 
 
         การบวกจำนวนเต็มต่างพวก คือ การบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มลบ เป็นข้อตกลงของครูผู้สอนกับนักเรียนที่สอนอยู่ปัจจุบันเพื่อสะดวกในการจำ(คุณครูอาจจะมีข้อตกลงแบบอื่นก็ได้นะคะ)ทั้งนี้แล้วแต่คุณครูผู้สอนแต่ละโรงเรียนจะตกลงกับนักเรียน แต่อย่าลืมบอกว่าเวลาไปอธิบายกับผู้อื่นที่ไม่ได้เรียนกับเราต้องอธิบายตามหลักคณิตศาสตร์ที่ถูกต้องก่อนแล้วจึงบอกข้อตกลงของเราว่าเราเรียกกันแบบนี้  ส่วนการบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มบวก และการบวกระหว่างจำนวนเต็มลบกับจำนวนเต็มลบ ตกลงกันเรียกว่า การบวกจำนวน(พวก)เดียวกัน

        หวัด 2009 ตาย หญิงวัย 40 รายแรกในไทย อีกคนวิศวกรอาการโคม่า 
ผู้ป่วยเสียชีวิติรายแรกในไทยเป็นหญิงอายุ 40 ขณะนอนรักษาในโรงพยาบาลเอกชน อีกรายวิศวกรวัย 42 ชาวจังหวัดชลบุรี หลังเดินทางกลับจากโรมาเนียและกรุงเวียนนา ประเทศออสเตรเลีย  ขณะที่ป่วยเพิ่มอีก 78 คน ยอดสะสมพุ่ง 1,132 หายแล้ว 1,100 ราย จากแหล่งข่าวในกระทรวงสาธารณสุขเมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2552 และจะแถลงข่าวการตรวจสอบสาเหตุการเสียชีวิตอย่างละเอียด ในวันที่ 27 มิถุนายน 2552 
        นายวิทยา  แก้วภราดัย รมว.สาธารณสุข กล่าวว่ามีผู้ยืนยันโรคไข้หวัดใหญ่สายพันธุ์ใหม่ชนิดเอ เอช 1 เอ็น 1 จำนวน 78 ราย เป็นนักเรียน 71 ราย ผู้ป่วยติดเชื้อในประเทศ 5 ราย ผู้ป่วยอยู่ระหว่างสอบสวนโรค 2 ราย เมื่อรวมกับผู้ป่วยยืนยันก่อนหน้านี้จำนวน 1,054 ราย ทำให้ประเทศไทยมีผู้ป่วยสะสมจำนวน 1,132 ราย หายเป็นปกติแล้วจำนวน 1,110 ราย กำลังรักษาตัวในโรงพยาบาล 22 ราย โดยมีจังหวัดที่มีผู้ป่วยยืนยันแล้ว 34 จังหวัด 
        สถานการณ์ทั่วโลก องค์การอนามัยโลกรายงานว่า มีผู้ติดเชื้อ 55,867 ราย  จาก 108 ประเทศ มีผู้เสียชีวิต 238 ราย อัตราป่วยตายอยู่ที่ร้อยละ 0.43 ประเทศที่มีรายงานผู้ป่วยรายแรก ได้แก่ แอนติกาและบาร์บูดา กัมพูชา เคปเวิร์ด โกตดิวัวร์ เอธิโอเปีย ลัตเวีย มอนเตเนโกร ตูนีเซียและวานูอาตู
ขอบคุณ หนังสือพิมพ์ คม ชัด ลึก ฉบับวันที่ 28 มิถุนายน 2552

เนื้อหาสาระ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน หน่วยการเรียนที่ 2 จำนวนเต็ม เรื่อง  การบวกระหว่างจำนวนเต็มลบวกกับจำนวนเต็มลบ

ทบทวน   จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ  หมายถึง  จำนวนเต็มที่มีค่ามากกว่าศูนย์ขึ้นไปเมื่อพิจารณาจากเส้นจำนวนจะอยู่ทางขวาของศูนย์
             จำนวนเต็มลบ                      หมายถึง  จำนวนเต็มที่มีค่าน้อยกว่าศูนย์ลงไป เมื่อพิจารณาจากเส้นจำนวนจะอยู่ทางซ้ายของศูนย์   รายละเอียดจำนวนลบคลิกที่นี่https://www.cmw.ac.th/elibrary/fileselibrary/Math/natchaporn002/sec1page4.html 

             การบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มบวก ให้นำค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเหล่านั้นมารวมกันแล้วได้ผลลัพธ์เป็นจำนวนเต็มบวก
             การบวกระหว่างจำนวนเต็มลบกับจำนวนเต็มลบ ให้นำค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเหล่านั้นรวมกันแล้วได้ผลลัพธ์เป็นจำนวนเต็มลบ

การบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มลบ
              ให้นำค่าสัมบูรณ์ของจำนวนนับเหล่านั้นมาลบกันแล้วตอบเป็นจำนวนบวกหรือจำนวนลบ ตามเครื่องหมายของจำนวนที่มีค่าสัมบูรณ์มากhttps://www.thaigoodview.com/library/teachershow/lopburi/jariyaporn_s/math/sec02%20p03.html

ตัวอย่าง    จงหาผลบวกของจำนวนนับต่อไปนี้
            1. 8 + ( - 5 )  =   3  เนื่องจากจำนวนบวกแปดมีค่าสัมบูรณ์มากกว่าลบห้า 
คำตอบจึงเป็นบวกสาม  ผลลัพธ์หาจาก /8/ - / -3/ = 8 - 3 = 5
                   ดังนั้น  8 + ( - 5 ) = 3

            2. 9 + ( - 13) = - 4  เนื่องจากจำนวนลบสิบสามมีค่าสัมบูรณ์มากกว่าบวกเก้า
คำตอบจึงเป็น ลบสี่    ผลลัพธ์หาจาก /-13/ - /9/ = 13 - 9 = 4
                   ดังนั้น 9 + ( - 13) = - 4

            3.  (-25 ) + 14 = -11 เนื่องจากลบยี่สิบห้ามีค่าสัมบูรณ์มากกว่าบวกสิบสี่
คำตอบจึงเป็น ลบสิบเอ็ด ผลลัพธ์หาจาก /-25/ - /14/ = 25 - 14 = 11
                   ดังนั้น  (-25 ) + 14 = -11

            4. ( - 46 ) + 79 =  51 เนื่องจากบวกเจ็ดสิบเก้ามีค่าสัมบูรณ์มากกว่าลบสี่สิบหก
คำตอบจึงเป็น สามสิบสาม ผลลัพธ์หาจาก /79/ - /46/ = 97 - 46 = 51
                  ดังนั้น  ( - 46 ) + 79 =  51
            5.  0 + 98        =  98
            6.  0 + ( - 79 ) =  -79

แบบฝึกทักษะ
              จงหาผลลัพธ์ของจำนวนต่อไปนี้
             1.        7 + 28      =...........
             2.  (-16) + ( - 43) =........... 
             3.     47 + ( - 35)  =...........
             4.    (- 58) + 38    =...........
             5.    25 + ( - 234 ) = ..........
             6.   ( - 147) + 324 =..........
             7.   ( - 23 ) + 26 + ( - 30) =............
             8.    78 + ( - 97 ) + 112   =.............
             9.   (-109) + 423 + (-213) =............
            10.   (-325) + 425 + (-101) =............  

การบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นๆ
- ภาษาไทย   การเขียนรณรงค์ให้ระมัดระวังสุขภาพร่างกายจากโรคหวัด2009
- ศิลปะศึกษา วาดภาพรณรงค์การรักษาสุขภาพจากโรคหวัด2009
- สุขศึกษาและพลศึกษา การออกกำลัง/การรักษาสุขภาพให้ปลอดภัยจากโรคหวัด2009
- ภาษาต่างประเทศ  ฝึกเขียนรณรงค์เตือนอันตรายของโรคหวัด2009 เป็นภาษาต่างประเทศ
- สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สุขอนามัยจากสาระพลศึกษาสู่คนในครอบครัว/ชุมชน
- วิทยาศาสตร์ สืบเสาะหาสาเหตุการดูแลสุขภาพก่อนการเสียชีวิตของผู้หญิงในข่าว

แหล่งอ้างอิง
https://learners.in.th/blog/borom010/260665

-  https://tc.mengrai.ac.th/kruawan/index3.htm

-https://www.cmw.ac.th/elibrary/fileselibrary/Math/natchaporn002/sec1page4    

https://www.thaigoodview.com/library/teachershow/lopburi/jariyaporns/math

          
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1053

อัพเดทล่าสุด