การประเมินภาวะของผู้รับการอบรมก่อนการฝึกอบรม

การประเมินภาวะของผู้รับการอบรมก่อนการฝึกอบรม

การประเมินความสามารถในการรับการฝึกอบรม (trainability  tests)  เพื่อทำนายผลการเรียนรู้ก่อนเข้ารับการฝึกอบรม  สามารถกระทำได้หลายรูปแบบ ทั้งในรูปของการใช้แบบทดสอบ  และการทำตัวอย่างงาน (Job sample)  ตัวอย่างงาน เช่น  โรงเรียนสอนการดำน้ำของกองทัพเรือสหรัฐอเมริกา ได้ใช้มาตรวัดความเชื่อมั่นของผู้เข้ารับการอบรม เพื่อทำนายผลการเรียนในโครงการฝึกอบรม 10 สัปดาห์ผลของการศึกษาพบว่า  ระดับความเชื่อมั่นของผู้เข้ารับการอบรม  มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความสำเร็จในการฝึกอบรม (Ryman & Biersner, 1975) 

ตัวอย่าง ข้อคำถามเพื่อใช้ในการประเมินผู้รับการฝึกอบรมก่อนการฝึกอบรม

-   ถ้าฉันมีปัญหาระหว่างการฝึกอบรม ฉันจะพยายามให้มากขึ้นกว่าเดิม

-   ฉันมีโอกาสที่จะสอบผ่านการฝึกอบรมนี้สูงกว่าคนอื่นๆ โดยส่วนมาก

-   ฉันสมัครเข้ารับการฝึกอบรมครั้งนี้อย่างเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้

-   ความรู้และประสบการณ์ที่ฉันได้รับจากการฝึกอบรมนี้  อาจจะทำให้อาชีพการงานของฉันก้าวหน้าขึ้น

-   ฉันได้รับสิ่งต่างๆ จากการฝึกอบรมนี้มากกว่าคนอื่นๆ โดยส่วนมาก

สำหรับการให้ทดลองทำตัวอย่างงาน ก็สามารถทำนายผลการเรียนรู้ของผู้รับการอบรมได้เป็นอย่างดี เช่นเดียวกัน กอร์ดอนและโคเฮน (Gordon&Cohen,1973)  ได้ให้ผู้รับการฝึกอบรมซึ่งเข้ารับการอบรมการเชื่อมโลหะ ทำตัวอย่างทั้งสิ้น 14 ชิ้น  ซึ่งได้รับการจัดลำดับจากง่ายไปหายาก ปรากฏว่าระยะเวลาที่ผู้รับการอบรมใช้ในการทำงานสี่ชิ้นแรก สามารถใช้ทำเป็นตัวทำนาย ถึงระยะเวลาที่ผู้รับการอบรมต้องใช้ในการเรียนทั้งหลักสูตรได้เป็นอย่างดี  นอกจากนี้  การวิเคราะห์แบบสรุปรวม (meta-analysis)  ซึ่งวิเคราะห์ผลการวิจัยกว่า 20 ปี  ก็ได้พบว่าการทำงานผลการฝึกอบรมในหลักสูตรต่างๆ  ได้เป็นอย่างดี  เช่น ช่างไม้  ช่างเชื่อม  ช่างเย็บ ผู้บังคับรถยก ช่างก่ออิฐ เป็นต้น

กล่าวโดยสรุป การประเมินภาวะของผู้รับการอบรมก่อนการฝึก จะช่วยให้สามารถทราบว่าบุคคลใดมีความสามารถและแรงจูงใจที่เหมาะสม  และมีแนวโน้มที่จะเป้าหมายความสำเร็จ ในกรฝึกอบรม  การประเมินเช่นนี้จะทำให้การฝึกอบรมตรงกับ กลุ่มเป้าหมาย  มีความคุ้มค่า และเกิดประโยชน์มากที่สุดแก่องค์การ

การฝึกอบรมบุคลากรในองค์การ

โดย : รองศาสตราจารย์ ดร.ชูชัย  สมิทธิไกร