Loch Ness Monster !

สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช่วงชั้นที่ 4
มาตรฐาน ต 1.2   มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร 
                           แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ

                                           Loch Ness Monster !

    Thousands of people have reported seeing  a large animal in the famous lake called Loch Ness in Scotland. For fourteen centuries people have been trying to capture it, but perhaps it has been living in the lake even longer. Although local people have always talked about the mysterious creature, it is only in the last sixty years that there has been any evidence that it might exist. In 1933, John  McGregor, a local businessman, saw the lake bubbling and a huge object with two humps came out of the water.
    Since that day, scientists have been searching the lake with underwater equipment, trying to find out what kind of animal lives there. Unfortunately, they haven’t managed to find it yet because the lake is so deep and so dark.
    Tourists from all over the world have visited Loch Ness, hoping to see the monster. They have even given it a nickname: ‘ Nessie’. Many people have taken photographs of it, although experts have proved that some of the photos are forgeries. Scientists have suggested that the Loch Ness monster is a dinosaur which was trapped in the lake during the Ice Age.

Vocabulary
capture (v)          to take something into your possession, especially by force
creature( n)        an animal
evidence (n)      one or more reasons for believing that something is 
                          or is not true
bubbling ( adj.)  to produce a ball of air in the liquid
hump (n )           a round raised part on a person's or animal's back
forgery (n)         an illegal copy of a document, painting, etc. or the crime 
                          of making such illegal copies
 trap (v)              unable to move or escape from a place or situation

Questions for discussing  ( คำถามเพื่ออภิปราย )
นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทอ่านอย่างไร ( เชื่อ / ไม่เชื่อ ) บอกเหตุผล

Follow up activity (กิจกรรมเสนอแนะ )
ค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติม, วาดรูปจากข้อมูลที่ระบุไว้

การบูรณาการ : สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ฯ, วิทยาศาสตร์ , ศิลปศึกษา

แหล่งที่มาของข้อมูล :  หนังสือ Password 2 by Mary Underwood, 
                                  สำนักพิมพ์อักษรเจริญทัศน์
                                  https://dictionary.cambridge.org/dictionary/

 ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=2965