ดาวเคราะห์น้อยอะโพฟิส (99942 Apophis) จะเฉียดโลกในปีพ.ศ.2572 และจะพุ่งชนโลกในปี 2579
ในปี 2579 ดาวเคราะห์น้อยพุ่งชนโลก
ที่มาของภาพ https://www.rmutphysics.com/charud/OLDNEWS/99/star.jpg
ที่มาของภาพ : https://dek-d.com/board/view.php?id=809048
ประเด็นข่าว
" นายวรวิทย์ ตันวุฒิบัณฑิต กรรมการบริหารสมาคมดาราศาสตร์ไทย เปิดเผยว่า มีรายงานจากองค์การนาซ่าระบุว่าในอีก 22ปี (ข่าวเมื่อปี 2550 ) คือวันที่ 13 เมษายน 2572 จะมีปรากฏการณ์ด้านดาราศาสตร์ที่น่าสนใจคือ จะเกิดปรากฏการณ์ดาวคราะห์น้อย"อะโพฟิส"หรือ99942 Apophisโคจรเข้าใกล้เฉียดโลกในระยะใกล้สูงสุดที่ 22,000ไมล์ หรือ 34,400 กิโลเมตร ใกล้กว่าวงโคจรของดวงจันทร์เกือบ 11เท่าและอยู่ในระยะใกล้กว่าดาวเทียมค้างฟ้า เป็นครั้งแรกในรอบ 1,000 ปี ที่มีดาวเคราะห์น้อยเข้าใกล้โลกกว่าวงโคจรของดวงจันทร์
สำหรับความสำคัญของดาวเคราะห์น้อยอะโพฟิสนี้ เนื่องจากผลที่โคจรเฉียดใกล้โลกมาก อันจะเป็นกุญแจสำคัญในการใช้คำนวณ หรือสังเกตการณ์ดาวเคราะห์น้อยดังกล่าวนี้ที่จะโคจรเข้ามาใกล้โลกกว่านี้อีกครั้งในวัน 13เมษายน 2579 ว่า จะมีผลต่อการพุ่งชนโลกหรือไม่อย่างไรในวันดังกล่าว ซึ่งหากมีการพุ่งชนโลกในขณะนั้น(13 เมษษายน 2579) ประเทศที่ถูกชนจะเป็นเม็กซิโกทางตอนเหนือ ผลการถูกพุ่งชนจะรุนแรงเทียบเท่าขนาดของระเบิดทีเอ็นที จำนวน 870เมกะตัน หรือมากกว่า 4 เท่าของแรงระเบิดภูเขาไฟกรากะตัวของประเทศอินโดนีเซีย ในปี ค.ศ.1883 ที่คร่าชีวิตประชาชนไปกว่า 36,000คน มีพื้นที่จมหายไปทั้งเกาะ จำนวน 165 หมู่บ้าน "
อ่านรายละเอียดของข่าวได้ที่ https://www.rmutphysics.com/charud/OLDNEWS/99/index99.htm
https://thaiastro.nectec.or.th/library/apophis/apophis.html
ที่มา:แนวหน้า วันที่ 23 กรกฏาคม พ.ศ. 2550
เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์พื้นฐาน โลกดาราศาสตร์และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ เรื่อง ดาวเคราะห์น้อย
สาระที่7 : ดาราศาสตร์และอวกาศ ( 73 kb)
มาตรฐาน ว 7.1 : เข้าใจวิวัฒนาการของระบบสุริยะและกาแล็กซี ปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะ และผลต่อสิ่งมีชีวิตบนโลก มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น 1. สืบค้นข้อมูล อภิปราย และอธิบายการเกิด และวิวัฒนาการของระบบสุริยะ กาแลกซี และเอกภพ พลังงานของดาวฤกษ์เกิดจากปฏิกิริยานิวเคลียร์
ฟิวชัน
จุดประสงค์ปลายทาง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับดาวเคราะห์น้อย
เนื้อหาความรู้
ดาวเคราะห์น้อย (Asteroid หรือบางครั้งเรียกว่า Minor Planet / Planetoid) คือวัตถุทางดาราศาสตร์ขนาดเล็กกว่าดาวเคราะห์ แต่ใหญ่กว่าสะเก็ดดาว (ซึ่งโดยปกติมักมีขนาดราว 10 เมตรหรือน้อยกว่า)[1] และไม่ใช่ดาวหาง การแบ่งแยกประเภทเช่นนี้กำหนดจากภาพปรากฏเมื่อแรกค้นพบ กล่าวคือ ดาวหางจะต้องมีส่วนของโคม่าที่สังเกตเห็นได้ชัด และมีรายชื่ออยู่ในบัญชีรายชื่อของดาวหางเอง ดาวเคราะห์น้อยมีลักษณะปรากฏคล้ายดวงดาว (คำว่า asteroid มาจากคำภาษากรีกว่า αστεροειδής หรือ asteroeidēs ซึ่งหมายถึง "เหมือนดวงดาว" มาจากคำภาษากรีกโบราณว่า Aστήρ หรือ astēr ซึ่งแปลว่า ดวงดาว) และมีการกำหนดเรียกชื่ออย่างคร่าวๆ ตามชื่อปีที่ค้นพบ จากนั้นจึงมีการตั้งชื่อตามระบบ (เป็นหมายเลขเรียงตามลำดับ) และชื่อ ถ้ามีการพิสูจน์ถึงการมีอยู่และรอบการโคจรเรียบร้อยแล้ว สำหรับลักษณะทางกายภาพของดาวเคราะห์น้อยโดยส่วนใหญ่ยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด
ดาวเคราะห์น้อยจำแนกออกได้เป็น 3 ประเภท โดยพิจารณาจากการสะท้อนแสงอาทิตย์ คือ
1. C-type Asteroid (Cabonaceous Asteroid)เป็นดาวเคราะห์น้อยที่สะท้อนแสงได้น้อยมาก มองดูมืดที่สุด องค์ประกอบส่วนใหญ่เป็นคาร์บอน(ถ่าน) เป็นดาวเคราะห์น้อยกลุ่มนี้มีจำนวนประมาณ 75% ของดาวเคราะห์น้อยทั้งหมด
2.S-type Asteroid (Silicaceous Asteroid)เป็นดาวเคราะห์น้อยที่สะท้อนแสงได้ปานกลาง มองดูเป็นสีเทา องค์ประกอบส่วนใหญ่เป็นซิลิกา(Silica) เป็นดาวเคราะห์น้อยกลุ่มนี้มีจำนวนประมาณ 15%ของดาวเคราะห์น้อยทั้งหมด
3. M-type Asteroid (Metaliceous Asteroid)เป็นดาวเคราะห์น้อยที่สะท้อนแสงได้มากที่สุดมองดูสว่าง องค์ประกอบส่วนใหญ่เป็นโลหะ(Metal) เป็นดาวเคราะห์น้อยกลุ่มนี้มีจำนวนประมาณ 10%ของดาวเคราะห์น้อยทั้งหมด
กิจกรรมการเรียนรู้
ครูให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลเรื่องดาวเคราะห์น้อยแล้วสรุปความรู้ที่ได้รับพร้อมจัดกระทำใน blog ของตน
ต่อยอดความคิด
คำชี้แจง ให้นักเรียนร่วมอภิปรายในประเด็นข่าว
ประเด็นอภิปราย
๑. ให้นำเสนอวิธีวิเคราะห์ข่าว 2572 ดาวเคราะห์น้อยเฉียดโลก เพื่อให้ได้ข่าวที่แม่นยำ (การคิดวิเคราะห์)
๒. ถ้าเหตุการณ์นี้ต้องเกิดขึ้นจริง ๆ จะมีวิธีการป้องกันและแก้ไขอย่างไร (การคิดประยุกต์)
๓. นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรเมื่อได้รับทราบข่าวนี้ (การคิดวิจารณญาณ)
กิจกรรมเสนอแนะ
๑. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กำหนดให้นักเรียนทุกคนในกลุ่ม ได้ระดมความคิดและนำเสนอเรื่องราวจากการอ่าน
ข่าว 2572 ดาวเคราะห์น้อยเฉียดโลก
๒. ให้นักเรียนไปสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมจากแหล่งที่หลากหลายหรือสอบถามผู้รู้
การบูรณาการ
๑. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้น ม.๔ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม
๒. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้น ม.๔ เรื่องการอ่าน
ที่มา : https://thaiastro.nectec.or.th/library/apophis/apophis.html
ที่มา : https://www.rmutphysics.com/charud/OLDNEWS/99/index99.htm
ที่มา : จากวิกิพีเดีย
ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=1044