ถูกหวยวันไล่ออก
แหล่งที่มาของข้อมูลและภาพ www.thairat.co.th
สาระที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์
สาระการเรียนรู้ที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค 5.2 ใช้วิธีการทางสถิติและความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นในการคาดการณ์ได้
อย่างสมเหตุสมผล
ตัวชี้วัด . อธิบายการทดลองสุ่ม เหตุการณ์ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ และนำผลที่ได้ไปใช้คาดการณ์ในสถานการณ์ที่กำหนดให้
เนื้อหาเรื่องความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
เป็นการหาว่าโอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์ดังกล่าวเท่ากับเท่าใด
หรือเหตุการณ์ดังกล่าวมีโอกาสที่จะเิกิดขึ้นกี่เปอร์เซนต์นั้นเอง
เช่น ในการทอดลูกเต๋า 1 ลูกโอกาสที่ลูกเต๋าจะหงายแต้มเป็นจำนวนคู่ มีค่าเท่ากับเท่าใด
โดยสามัญสำนึกจะตอบได้ว่ามีโอกาส 50% หรือมีโอกาส 3 ใน 6 เป็นต้น
ถ้านำมาเรียบเรียงใหม่ให้ดีจะพบว่า โอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์ดังกล่าว
เท่ากับ 3/6 นั่นคือความน่าจะเป็นของเหตุการณ์นี้
นิยาม ถ้า S เป็นแซมเปิลสเปซซึ่งเป็นเซตจำกัด ซึ่งแต่ละผลลัพธ์ใน S
มีโอกาสเกิดขึ้นเท่า ๆ กัน และ E เป็นเหตุการณ์
ซึ่ง E เป็นสับเซตของ S และ P(E) แทนความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ E และ้จะได้
หลักการหาความน่าจะเป็น ดังนี้
P(E) คือสัญลักษณ์แทนความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ E
P(E) = n(E) = จำนวนของสมาชิกในเหตุการณ์ E
n(S) จำนวนของสมาชิกในแซมเปิลสเปซ S
ตัวอย่างที่ 1 การหาความน่าจะเป็น
1.ในการโยนเหรียญที่สมดุล 2 เหรียญ
จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะได้หัวอย่างน้อย 1 เหรียญ
วิธีทำ S={HH,HT,TH,TT} จะได้ n(S)=4
E={HH,HT,TH} จะได้ n(E)= 3
P(E) = n(E) = 3
n(S) 4
เท่ากับ 0.75 หรือ ร้อยละ 75
ตัวอย่างที่ 2 ในการทอดลูกเต๋าหนึ่งลูกหนึ่งครั้งจงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
1)ที่จะได้แต้มบนหน้าลูกเต๋าเป็นจำนวนคู่
2)ที่จะได้แต้มบนหน้าลูกเต๋าน้อยกว่า 5
3)ที่จะได้แต้มบนหน้าลูกเต๋าเป็น 8
1.P(E1) = n(E1) = 3
n(S) 6
เท่ากับ 0.50 หรือ ร้อยละ 50
2.P(E2) = n(E2) = 4
n(S) 6
เท่ากับ 0.65 หรือ ร้อยละ 65
3.P(E3) = n(E3) = 0
n(S) 6
เท่ากับ 0.00
ตัวอย่างที่ 3 ในการถอนเงินจากเครื่องบริการเงินด่วน ATM ผู้ใช้ต้องสอดบัตร
และกดรหัสที่มีเลขจำนวน 4 หลัก โดยใชัตัวเลข 0,1,2,...,9
(โดยแต่ละจำนวนจะใช้ตัวเลขซ้ำกันได้) แล้วจึงสามารถเบิกเงินได้
สมมติว่านายมาดี เก็บตกบัตร ATM ใบหนึ่งได้ ความน่าจะเป็นที่นายมาดี จะสามารถเบิกเงิน
จากตู้ ATM ด้วยการกดรหัสโดยการเดาเพียงครั้งเดียวเท่ากับเท่าไร
วิธีทำ หาแซมเปิลสเปซของการสร้างเลข 4 หลักจากเลข 0-9 โดยแต่ละหลักซ้ำกันได้
n(S) = 10 x 10 x 10 x 10 = 10,000
ให้ n(E) คือจำนวนวิธีที่จะกดรหัสเลข 4 หลัก ให้ถูกต้องเพียงครั้งเดียว n(E) = 1
จะได้ว่า P(E) = 1/10,000 เท่ากับ 0.0001
สมบัติของความน่าจะเป็น
1. 0< P(E) < 1
2. ถ้า E = Ø แล้ว P(E) = 0 คือ P(Ø) = 0
3. ถ้า E = S แล้ว P(E) = 1 นั่นคือ P(S) = 1
4. P(AUB) = P(A)+P(B) - P(A B)
5. P(A) = 1 - P(A') หรือ P(A')=1-P(A)
6. P(AUBUC) = P(A)+P(B)+P(C)-P(A B)-P(B C)-P(A C)+P(A B C)
ตัวอย่างที่ 4 จากการสำรวจประชากรของหมู่บ้านแห่งหนึ่ง ปรากฎว่า ความน่าจะเป็นที่จะทำสวนมะม่่วง เท่ากับ 0.5 ความน่าจะเป็นที่จะทำสวนฝรั่งเท่ากับ 0.7 และความน่าจะเป็นที่จะทำสวนมะม่วงและฝรั่งเท่ากับ 0.3 ถ้าเลือกครอบครัวขึ้นมา 1 ครอบครัวอย่างสุ่ม จงหาความน่าจะเป็นที่ครอบครัวดังกล่าวทำสวนมะม่วงหรือสวนฝรั่ง
วิธีทำ ให้ A แทนเหตุการณ์ที่ครอบครัวทำสวนมะม่วง จะได้ P(A)=0.5
ให้ B แทนเหตุการณ์ที่ครอบครัวทำสวนฝรั่งจะได้ P(B) = 0.7
AB คือเหตุการณ์ที่ครอบครัวทำสวนมะม่วงและฝรั่ง จะได้ P(AB)=0.3
สิ่งที่โจทย์ต้องการให้หา คือ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่ครอบครัวทำสวนมะม่วงหรือฝรั่ง คือ หา P(A U B) นั่นเอง จากสมบัติความน่าจะเป็น
P(AUB) = P(A)+P(B)-P(A B)
= 0.5 + 0.7 - 0.3
= 0.9
นั่นคือ ความน่าจะเป็นที่จะได้ครอบครัวที่ทำสวนมะม่วงหรือฝรั่งเท่ากับ 0.9
ตัวอย่างที่ 4.5 ในการทอดลูกเต๋าที่สมดุล 2 ลูก จงหาความน่าจะเป็นที่ผลรวมของแต้มบนลูกเต๋้า
ทั้งสองลูกมีค่ามากกว่า 4
วิธีทำ ในการทอดลูกเต๋า 2 ลูก จะมีผลลัพธ์ทั้งหมด 6 x 6 = 36 นั่นคือ n(S)=36
ให้ A แทนเหตุการณ์ที่ผลรวมของแต้มบนลูกเต๋ามีค่ามากกว่า 4
แต่ในการหาสมาชิกของ Aจะมีหลายกรณีมากมาย
ซึ่งจะเสียเวลามากเราจึงหาเหตุการณ์ A' แทน
ผลรวมของแต้มคือ 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
นั่นคือ A' คือ เหตุการณ์ที่ผลรวมของแต้มบนลูกเต๋าทั้งสองน้อยกว่าหรือเท่ากับ 4
ดังนั้น A' = {(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)}
จะได้ n(A')=6 และ P(A')= 6/36
จากสมบัติความน่าจะเป็น P(A) = 1-P(A') = 1 - 6/36 = 5/6
แสดงว่า ความน่าจะป็นที่ผลรวมของแต้มบนลูกเต๋าทั้งสองมีค่ามากว่า 4 เท่ากับ 5/6
คำถาม
2. จงหาความน่าจะเป็นของลูกจ้างทั้งจำนวน 18 คนถูกล็อตเตอร์รี่เมื่อเทียบกับพนักงานทั้งหมดของบริษัท
1. จงหาความน่าจะเป็นของลูกจ้างทั้ง 18 คนที่โดนไล่ออกจากงานเมื่อเทียบกับลูกจ้างทั้งที่โนไล่ออกทั้งหมดที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4305