จิตรกรน้อย

          ประชาสัมพันธ์โครงการค่ายเยาวชนสร้างสรรค์ผลงานศิลปะร่วมสมัย   สำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย กระทรวงวัฒนธรรมจัดโครงการค่ายเยาวชนสร้างสรรค์ผลงานศิลปะร่วมสมัย ในเขตภาคเหนือ 1 ประกอบด้วย จังหวัดเชียงใหม่ เชียงราย ลำพูน และแม่ฮ่องสอน ระหว่างวันที่ 18-21 มิ.ย. 2552 ณ สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่เพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะความรู้ด้านศิลปะร่วมสมัย 4 สาขา ได้แก่ สาขาการออกแบบผลิตภัณฑ์ สาขาการวาดภาพแสดงเรื่องราว สาขาวรรณศิลป์ (กวีนิพนธ์)และสาขาการขับร้องประสานเสียง (ที่มาข่าว)  

         ก่อนที่เยาวชนผู้รักในศิลปะจะเข้าร่วมโครงการนี้ เราก็ควรมาทำความเข้าใจกับเน้อหาของศิลปะ และฝึกปฏิบัติเพื่อความคุ้นชินและซึมซับ สร้างสรรค์ จินตนาการสู่หัวใจศิลปะในลำดับต่อไป
         
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ ๑  ทัศนศิลป์
          มาตรฐาน ศ ๑.๑  สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

 สาระการเรียนรู้   " การวาดภาพระบายสี "

คลิกเพื่อดาวน์โหลดแผนการจัดกิจกรรมการวาดภาพ 

             การวาดภาพระบายสี   หมายถึง  การขูด  ขีด  เขียน  ระบายด้วยสีชนิดต่าง ๆ ด้วยวิธีการต่าง ๆ  กัน  มีลักษณะสองมิติคือกว้างและยาว ส่วนมิติที่สามคือความตื้นลึกนั้นอยู่ที่ความรู้สึกของผู้ที่ได้ชมภาพนั้น ๆ  การวาดภาพระบายสีแบ่งตามวิธีการสร้างภาพได้ดังนี้  คือ
 
                                                   
                                                                    ที่มาภาพ

          1.  ภาพลายเส้น     เป็นการนำเสนอด้านการวาด  ขีด  ขูด  เขียนลากให้เกิดเส้นหรือร่องรอยด้วยวัสดุอย่างใดอย่างหนึ่งลงบนวัสดุรองรับเพื่อสื่อความหมายหรือจินตนาการ   ภาพลายเส้นนี้อาจมีความสมบูรณ์ในตัวหรือเป็นเพียงเส้นร่างก็ได้  และอาจแต่งเติมด้วยสีเพื่อสร้างแสงเงาให้ชัดเจนยิ่งขึ้น  มนุษย์เรารู้จักการวาดภาพลายเส้นมาตั้งแต่สมัยดึกดำบรรพ์แล้ว

                                                   
                                                                    ที่มาภาพ

           2.  ภาพระบายสี    เป็นการนำสีมาระบายผสมกลมกลืนให้เกิดน้ำหนักแสงเงา  และสีสันตามที่ต้องการ  การวาดภาพระบายสียังรวมไปถึงการสร้างภาพ  เช่น  การหยดสี  สลัดสี  เป่าสี  ขูดสี  พับสี  ฯลฯ

                                             
                                        " รูปแบบการวาดภาพลายเส้นและภาพระบายสี "

                                                 
                                                                    ที่มาภาพ

          1. รูปแบบเหมือนจริง    เป็นการวาดภาพแบบเหมือนจริงหรือเหมือนธรรมชาติทั้งรูปร่าง  รูปทรงแสงเงา  และสีที่ปรากฏ  แบ่งเป็น  4   ประเภท  คือ  ภาพคน  ภาพทิวทัศน์  ภาพสัตว์  และภาพหุ่นนิ่ง

                                                  
                                                    
                                                                        ที่มาภาพ

          2. รูปแบบตัดทอนรูปทรง   เป็นการวาดภาพ  โดยการตัดส่วนที่ไม่ต้องการออก  และเพิ่มส่วนที่ต้องการเพื่อให้เกิดความงาม

                                                        
                                                                        ที่มาภาพ

           3. รูปแบบจินตนาการ    เป็นการวาดภาพตามจินตนาการของตน

                                                  
                                                  " ขั้นตอนการวาดภาพระบายสี " 

        1. วาดแผน
              - กำหนดเป้าหมายการวาดภาพ  เช่น  หัวข้อ  เนื้อหา  รูปแบบ
              - ศึกษาวิธีการวาดภาพระบายสี
              - วาดแผนกำหนดวิธีการวาดภาพระบายสี
        2. ปฏิบัติ
               จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์    อุปกรณ์การวาดภาพระบายสี
                           - สี  (สีน้ำ  สีโปสเตอร์  ดินสอสี  ฯลฯ)
                           - จานสี
                           - พู่กัน
                           - ดินสอร่างภาพ
                           - กระดาษวาดเขียน
                           - กระดานรองเขียน
                          - ภาชนะใส่น้ำ
                           - ผ้าเช็ดสี

                                                      วิธีการวาดภาพระบายสี

           1. ออกแบบ    ในการออกแบบชิ้นงานตามเป้าหมายที่กำหนดและความต้องการโดยร่างภาพลงบนกระดาษก่อน  จนได้รูปแบบที่พอใจ
           2. ร่างภาพ    ร่างภาพตามที่ออกแบบไว้ลงบนกระดาษวาดเขียน
            3. ปฏิบัติ     ลงมือวาดภาพระบายสีตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ให้สวยงาม

           4.  ตรวจสอบผลงาน  วาดภาพระบายสีว่าเป็นไปตามเป้าหมายที่ตั้งไว้หรือไม่ตามกระบวนการดังนี้
                    1. กำหนดเป้าหมายการตรวจสอบ
                    2. สำรวจชิ้นงาน
                    3. พิจารณาหาข้อบกพร่องของผลงาน  ทบทวนกระบวนการทำงานว่าแต่ละขั้นตอนเป็นไปตามแผนหรือไม่
                    4.  ปรับปรุงผลงาน
 
        ซึ่งถ้าผลของการตรวจสอบพบข้อบกพร่อง  ให้ปรับปรุงแก้ไขผลงานตามลักษณะที่พบ  ตามกระบวนการดังนี้
            1. พิจารณาขอบเขตของปัญหา  ข้อบกพร่อง
            2. คิดวิธีปรับปรุงแก้ไขที่จะเป็นไปได้
            3. เลือกวิธีที่ดีที่สุด
            4. ปฏิบัติการปรับปรุงแก้ไขผลงาน
            5. ตรวจสอบผลของการปรับปรุงแก้ไข

 

 เชื่อมโยงในองค์ความรู้ 
          สาระการเรียนรู้ภาษาไทย         เขียนเรื่องราวจากภาพที่สร้างสรรค์ขึ้นโดยถ่ายทอดเป็นบทความ
         สาระการเรียนรู้สังคมฯ             วัฒนธรรมประเพณี  วิถีชีวิตของชาวไทยที่เกี่ยวข้อง นำมาเป็นแนวคิดในการวาดภาพระบายสี
        ทุกสาระการเรียนรู้         วาดภาพระบายสีในเนื้อหาสาระที่เกี่ยวข้องกับสาระการเรียนรู้นั้น ๆ
      
เพิ่มเติมเต็มกันและกัน
        - จัดกิจกรรมค่ายศิลปะ
        -  จัดกิจกรรมการประกวดแข่งขันทักษะการวาดภาพ  นำเสนอผลงานนักเรียน
        -  ศึกษาเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เช่น นิทรรศการเฉลิมพระเกียรติ  หอศิลป์  พิพิธภัณฑ์
ข้อคำถามสานต่อความคิด
         -  อุปกรณ์ที่ใช้ในการวาดภาพมีอะไรบ้าง
         -  กระบวนการเตรียมตัวก่อนจะวาดภาพเป็นอย่างไร
         -  อธิบายขั้นตอนในการวาดภาพ

 อ้างอิงที่มา
www.cri4.waenlor.com 
www.tarad.com 
www.oknation.net 
https://learners.in.th 
https://bric.exteen.com 

ที่มา : https://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=597