การประเมินผลงานฝึกอบรม : สาเหตุที่องค์การไม่นิยมประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ขั้นตอนในการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินก่อนการฝึกอบรม
บทบาทของพี่เลี้ยง (Mentoring Status)
การบริหารการเรียนรู้ด้วยตนเอง / แฟ้มสะสมการเรียนรู้
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ Parker"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ วิธีเนื้อหา ปัจจัยนำเข้า ปฏิกิริยา และผลลัพธ์ (Context , Input, Reaction and Out come)"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การกำหนดเกณฑ์การประเมินโครงการ
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ความคาดหวังจากโครงการฝึกอบรม
Career Development : ลักษณะทั่วไป
Career Development : การเชื่อมโยง Career Development กับกลยุทธ์ขององค์กร
Career Development : วัตถุประสงค์ในการจัดทำ Career Development
Career Development : บุคคลที่เกี่ยวข้องในการจัดทำ Career Development
Career Development : การนำ Career Development มาใช้ในองค์กร
การกำหนดแผนฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานรายบุคล: ลักษณะทั่วไปและประโยชน์
ทฤษฎีความเสมอภาค (Equity Theory) โดย JS Adams (1965)
Instrumental Theory โดย S.V Gellerman (1963)
วัตถุประสงค์และเป้าหมายการฝึกอบรม
วิธีการอบรมแบบ Job instruction training
ความหมายของ Training & Learning
ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาความก้าวหน้าในสายอาชีพ
อุปสรรคของการจัดตั้งหน่วยงานฝึกอบรมในองค์การ
เทคนิคของ Job ladders และ Job posting
ปัญหาความจำเป็นที่จะต้องมีการฝึกอบรมพนักงาน
ข้อแนะนำที่ช่วยให้การฝึกอบรมสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
การปลดอกและการเรียกพนักงานกลับเข้ามาทำงานใหม่
การลดชั้นตำแหน่ง
การให้ออกและการไล่ออก
