ตัวอย่าง กรณีที่ 1 มีเกรด การกำหนดตำแหน่งและค่าตอบแทนแต่ไม่รู้ว่าเส้นทางก้าวหน้าในอาชีพเป็นอย่างไร
Broadbanding : การออกแบบระดับ
ค่าตอบแทน
รูปแบบของการเปลี่ยนแปลงอาชีพภายในองค์การ (Internal Patterns of Career Change)
การประเมินผลงานฝึกอบรม : สาเหตุที่องค์การไม่นิยมประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ขั้นตอนในการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินก่อนการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ Parker"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ วิธีเนื้อหา ปัจจัยนำเข้า ปฏิกิริยา และผลลัพธ์ (Context , Input, Reaction and Out come)"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การกำหนดเกณฑ์การประเมินโครงการ
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ความคาดหวังจากโครงการฝึกอบรม
วัตถุประสงค์และเป้าหมายการฝึกอบรม
อุปสรรคของการจัดตั้งหน่วยงานฝึกอบรมในองค์การ
วัตถุประสงค์ของการจัดปฐมนิเทศ
ข้อพิจารณาในการวางแผนความก้าวหน้าของอาชีพ
ระบบพี่เลี้ยง : มาตรการเสริมที่มีประโยชน์
การวิเคราะห์ความต้องการในการฝึกอบรม
ขั้นตอนที่ 1 การจัดทำ (ITDP) : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา
การออกแบบและจัดวางสภาพแวดล้อมสำหรับการเรียนรู้
การวิเคราะห์บุคคล (Person Analysis)
การประเมินผลงานฝึกอบรม : สรุปภาพรวมพื้นฐาน
การประเมินผลงานฝึกอบรม : หลักทั่วไป
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ข้อควรพิจารณาในการกำหนดวิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินหลังการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินระหว่างการฝึกอบรม
ขั้นตอนที่ 2 การจัดทำ (ITDP) : การกำหนดหลักสูตรฝึกอบรม และพัฒนาของตำแหน่งงาน
ขั้นตอนที่ 3 การจัดทำ (ITDP) : การจัดทำแผนฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานรายบุคคล
