การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ วิธีเนื้อหา ปัจจัยนำเข้า ปฏิกิริยา และผลลัพธ์ (Context , Input, Reaction and Out come)"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การกำหนดเกณฑ์การประเมินโครงการ
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ความคาดหวังจากโครงการฝึกอบรม
วัตถุประสงค์และเป้าหมายการฝึกอบรม
อุปสรรคของการจัดตั้งหน่วยงานฝึกอบรมในองค์การ
วัตถุประสงค์ของการจัดปฐมนิเทศ
ข้อพิจารณาในการวางแผนความก้าวหน้าของอาชีพ
ระบบพี่เลี้ยง : มาตรการเสริมที่มีประโยชน์
การวิเคราะห์ความต้องการในการฝึกอบรม
ขั้นตอนที่ 1 การจัดทำ (ITDP) : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา
การออกแบบและจัดวางสภาพแวดล้อมสำหรับการเรียนรู้
การวิเคราะห์บุคคล (Person Analysis)
การประเมินผลงานฝึกอบรม : สรุปภาพรวมพื้นฐาน
การประเมินผลงานฝึกอบรม : หลักทั่วไป
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ข้อควรพิจารณาในการกำหนดวิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินหลังการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินระหว่างการฝึกอบรม
ขั้นตอนที่ 2 การจัดทำ (ITDP) : การกำหนดหลักสูตรฝึกอบรม และพัฒนาของตำแหน่งงาน
ขั้นตอนที่ 3 การจัดทำ (ITDP) : การจัดทำแผนฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานรายบุคคล
ขั้นตอนที่ 4 การจัดทำ (ITDP) : การดำเนินการและคิดตามผลการฝึกอบรมและพัฒนา
ขั้นตอนการจัดทำ Training & Development Road Map
แนวทางในการนำ ITDP ไปปฏิบัติ
การจัดทำเส้นทางสายความก้าวหน้าในอาชีพ
รูปแบบและขั้นตอนการจัดทำ Individual Training & Development Plan (ITDP)
การวิเคราะห์และการกำหนดความจำเป็นในการฝึกอบรม
เทคนิคในการหาความจำเป็นในการฝึกอบรม
ขั้นตอนการหาความจำเป็นการในการฝึกอบรม
การสัมภาษณ์งานแบบมีโครงสร้าง : ความแตกต่างของการสัมภาษณ์เชิงลึกกับการสัมภาษณ์งาน แบบมีโครงสร้าง
