บทบาทของพี่เลี้ยง (Mentoring Status)
การบริหารการเรียนรู้ด้วยตนเอง / แฟ้มสะสมการเรียนรู้
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ Parker"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ วิธีเนื้อหา ปัจจัยนำเข้า ปฏิกิริยา และผลลัพธ์ (Context , Input, Reaction and Out come)"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม
Career Development : วัตถุประสงค์ในการจัดทำ Career Development
การกำหนดแผนฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานรายบุคล: ลักษณะทั่วไปและประโยชน์
Instrumental Theory โดย S.V Gellerman (1963)
วิธีการอบรมแบบ Job instruction training
อุปสรรคของการจัดตั้งหน่วยงานฝึกอบรมในองค์การ
ปัญหาความจำเป็นที่จะต้องมีการฝึกอบรมพนักงาน
การปลดอกและการเรียกพนักงานกลับเข้ามาทำงานใหม่
วัตถุประสงค์ของการจัดปฐมนิเทศ
ข้อพิจารณาในการวางแผนความก้าวหน้าของอาชีพ
ปัญหาอันเกิดจากการเลื่อนชั้นตำแหน่ง
ระบบพี่เลี้ยง : มาตรการเสริมที่มีประโยชน์
คุณประโยชน์ของการพัฒนาอาชีพ
แรงจูงใจของผู้เข้ารับการอบรม (Trainee Motivation)
การวิเคราะห์บุคคล (Person Analysis)
การประเมินภาวะของผู้รับการอบรมก่อนการฝึกอบรม
การบริหารจัดการสายอาชีพของพนักงานต่างวัย
การประเมินผลงานฝึกอบรม : หลักทั่วไป
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ข้อควรพิจารณาในการกำหนดวิธีการประเมินโครงการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินหลังการฝึกอบรม
มารู้จัก คำว่า Career กันเถอะ!
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การประเมินระหว่างการฝึกอบรม
การประเมินผลงานฝึกอบรม : ข้อสนับสนุนการประเมินโครงการฝึกอบรม
การพัฒนาคนและองค์การ (ตอนที่ 2)
