การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ Parker"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม "ตามหลักของ วิธีเนื้อหา ปัจจัยนำเข้า ปฏิกิริยา และผลลัพธ์ (Context , Input, Reaction and Out come)"
การประเมินผลงานฝึกอบรม : การกำหนดเกณฑ์การประเมินโครงการ
Career Development : การเชื่อมโยง Career Development กับกลยุทธ์ขององค์กร
Career Development : วัตถุประสงค์ในการจัดทำ Career Development
Career Development : การนำ Career Development มาใช้ในองค์กร
การกำหนดแผนฝึกอบรมและพัฒนาพนักงานรายบุคล: ลักษณะทั่วไปและประโยชน์
วัตถุประสงค์และเป้าหมายการฝึกอบรม
วิธีการอบรมแบบ Job instruction training
ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาความก้าวหน้าในสายอาชีพ
อุปสรรคของการจัดตั้งหน่วยงานฝึกอบรมในองค์การ
เทคนิคของ Job ladders และ Job posting
ปัญหาความจำเป็นที่จะต้องมีการฝึกอบรมพนักงาน
การปลดอกและการเรียกพนักงานกลับเข้ามาทำงานใหม่
การลดชั้นตำแหน่ง
วัตถุประสงค์ของการจัดปฐมนิเทศ
ข้อพิจารณาในการวางแผนความก้าวหน้าของอาชีพ
ปัญหาอันเกิดจากการเลื่อนชั้นตำแหน่ง
คุณประโยชน์ของการพัฒนาอาชีพ
การวิเคราะห์ความต้องการในการฝึกอบรม
ความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรม (Trainee Ability)
แรงจูงใจของผู้เข้ารับการอบรม (Trainee Motivation)
ขั้นตอนที่ 1 การจัดทำ (ITDP) : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมและพัฒนา
การออกแบบและจัดวางสภาพแวดล้อมสำหรับการเรียนรู้
การวิเคราะห์บุคคล (Person Analysis)
การประเมินผลงานฝึกอบรม : สรุปภาพรวมพื้นฐาน
การบริหารจัดการสายอาชีพของพนักงานต่างวัย
การประเมินผลงานฝึกอบรม : หลักทั่วไป
การประเมินผลงานฝึกอบรม : วิธีการในการประเมินโครงการฝึกอบรม
สาเหตุความล้มเหลวในการจัดการงานอาชีพ
